¿Conseguimos el «Por qué» de Gen?

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Me encantó ponerme al día recientemente con una de mis maestras, y la encontré tan apasionada por educar a los niños hoy como lo era hace tres décadas, cuando estaba en la escuela. Tuvimos una gran conversación, pero debo admitir una sensación de inquietud al escuchar sus opiniones sobre la próxima generación.

El deseo de aprender de la generación Y es menor que el de las generaciones anteriores; no tiene grandes sueños ni grandes aspiraciones; y la búsqueda de la gratificación instantánea ha comprometido sus valores, opinó. Culpar a los padres que animan a los niños a tomar atajos, mi maestro argumentó que esto resultaría en una baja motivación personal, una falta de integridad y desconfianza social durante las próximas dos décadas.

Esta conversación me hizo pensar. ¿Corre el gen Y el riesgo, como cualquier otra generación, de ser infravalorado? ¿Se enfrenta a los mismos problemas que azotaron a los Baby Boomers durante décadas? Tuiteé las opiniones de mi profesor sobre la Generación Y y empecé a hacer estas preguntas a la gente.

Tengo una duda persistente de que los jóvenes son malinterpretados simplemente porque son muy diferentes de mi generación. Los miembros de la Gen Y escuchan iPods, mensajes de texto a sus amigos y chatean en línea incluso cuando persiguen los plazos. Actualizar sus estados de Facebook es tan importante para ellos como hablar con la familia. Pero, ¿es suficiente para concluir que la Gen Y no tiene inspiración o poca ambición?

¿No nos estamos perdiendo el hecho de que la Gen Y pregunta más de lo que sigue? Ha crecido cuestionando a sus padres y está cuestionando a los empleadores ahora. ¿Estamos confundiendo la confianza en sí mismo con la falta de intensidad? Yo también me preocupo por las consecuencias de tomar atajos, pero eso es culpa de los padres, no de los niños.

En Gen Y, tenemos un grupo agudado que puede hacer varias tareas en torno a las definiciones lineales del éxito; un grupo resiliente que no permitirá que los sistemas educativos arcaicos amortiguen su creatividad y curiosidad; una generación de Google que entiende la diferencia entre información y educación. ¿Por qué no estamos encantados con eso?

Si mis conversaciones no eran motivo de preocupación suficiente, más tarde leí un New York Times informe acerca de las escuelas estadounidenses experimentando con entrenadores de recreo, que toman los pocos minutos de tiempo no estructurado entre clases para fomentar habilidades sociales. Eso realmente me preocupa.

Al igual que Generation «Why», me gustaría preguntar en lugar de responder. Así que permítanme preguntarles: ¿Valoramos lo suficiente la singularidad de la Gen Y, que ha roto la brecha entre las sociedades en línea y fuera de línea? ¿Por qué su ser tan diferente nos amenaza? Mis esperanzas aún están puestas en Gen Y, pero dime qué piensas.


Vineet Nayar
Via HBR.org

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